Estableciendo Lenguaje en Acción
Apoyos de Familia e Intervención Temprana para Bebés Sordos o Hipoacúsicos
Módulo 1
Identificación Temprana: Pruebas Iniciales y Evaluación Auditiva en Recién Nacidos y la Importancia de Asegurar el Acceso Temprano al Lenguaje
El módulo 1 se enfoca en proporcionar una base de conocimiento con respecto tanto a la detección como a la evaluación de la audición en los bebés y en los niños pequeños. Los cerebros de los bebés están intrínsecamente conectados para la adquisición del lenguaje.
En el Módulo 1, usted podrá:
- Aprender acerca de la regla “1-3-6” del proceso de Pruebas Universales de Audición del Recién Nacido
- Desarrollar un entendimiento de que los bebés que son a la vez identificados tempranamente y que reciben apoyo de intervención temprana, tendrán ventajas significativas en el desarrollo del lenguaje y la comunicación
- Aprender acerca de los puntos claves del desarrollo para monitorear el progreso y crecimiento del lenguaje
Recursos descargables e información adicional se proporcionan a continuación.

Paginas de datos clave
- Visión General
- Módulo 1 – Identificación Temprana
- Módulo 2 – Entendiendo la Audición
- Módulo 3 – Audífonos: Conceptos Básicos
- Módulo 4 – Propiciando la Comunicación y el Lenguaje a través de los Signos
- Módulo 5 – Implantes Cocleares
- Módulo 6 – Promoviendo la Comunicación en el Hogar
- Módulo 7 – Aprendiendo a Ser Padre de un Niño Sordo o Hipoacúsico
- Visión General
- Módulo 1 – Identificación Temprana
- Módulo 2 – Entendiendo la Audición
- Módulo 3 – Audífonos: Conceptos Básicos
- Módulo 4 – Propiciando la Comunicación y el Lenguaje a través de los Signos
- Módulo 5 – Implantes Cocleares
- Módulo 6 – Promoviendo la Comunicación en el Hogar
- Módulo 7 – Aprendiendo a Ser Padre de un Niño Sordo o Hipoacúsico