早期听力检测与干预（EHDI）

EHDI在耳聋和听力障碍儿童及其家庭的生活中发挥着重要作用。它通常是家庭获取支持儿童服务的第一步。

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家庭参与和支持

不同的体系会影响家庭的参与和支持，而家庭与专业人员如何合作也会影响他们对耳聋和听力障碍儿童的支持方式。

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人们对耳聋和听力障碍群体的理解或误解，都会直接影响他们与耳聋和听力障碍儿童及成人的互动方式，以及所能提供的支持。⠀⠀⠀

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语言与沟通不仅是耳聋和听力障碍儿童及其家庭日常生活中不可或缺的一部分，也是与他们一起工作的专业人员日常工作中的核心内容。

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耳聋和听力障碍学生的读写能力，包括学业、阅读和写作，会受到他们生活中的人际关系、不同的聋人教育因素、观点以及合作方式的影响。

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家庭需要获得必要的资源来支持他们的耳聋和听力障碍孩子；同样，专业人员也需要相应的资源来支持这些家庭。

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兼有其他残疾的耳聋或听障学生有其独特的挑战和需求。理解这些挑战与需求，并明确家庭和专业人员需要哪些资源来支持他们，至关重要。

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