克莱克中心收集公众意见，以确定其国家工作的优先事项。这意味着找出最重要的问题，开发资源，并分享信息。克莱克中心通过收集和分析信息，并分享他们所学到的知识来实现这一目标。

在2017年和2018年，克莱克中心向全国各地的人们提出了问题：是什么因素阻碍了听力障碍学生实现他们的学术、语言和社会情感潜能？人们可以从一个包含14个障碍的列表中选择。他们还可以在回答问题的同时表达自己的看法。相关结果可以在下方的“定性研究成果”和“定量研究成果”中找到，或者参考加劳徳特大学的年度成果报告。