Infografía demográfica: profesionales

Esta infografía comparte información sobre la demografía de los profesionales que respondieron a la encuesta. Esto incluye su raza y origen étnico, sus funciones laborales y si son miembros de grupos tradicionalmente desatendidos (TUG). Consulta la infografía para obtener más información.

Raza/etnicidad de los profesionales

A pictograph of a professionals race/ethicity.

86% - Blanco

4% - Hispano

3% - Negro/Afroamericano

3% - 2 o más razas

1% - Asiático

2% - Otras razas *

2% - Sin respuesta

* Hawaiano nativo, isleño del Pacífico, nativo americano, nativo de Alaska

An icon of group of people

La mayoría (86%) de los profesionales que respondieron se identificaron como blancos.
El doce por ciento de los profesionales que respondieron se identificaron como Hispanic or personas de color.

Raza/etnicidad de los profesionales

Race/Ethnicity Percentage
Blanco 86%
Hispano 4%
Negro/Afroamericano 3%
2 o más razas 3%
Asiático 1%
Otras razas * 1%
Sin respuesta/td> 2%

La mayoría (86%) de los profesionales que respondieron se identificaron como blancos.
El doce por ciento de los profesionales que respondieron se identificaron como Hispanic or personas de color.

* Hawaiano nativo, isleño del Pacífico, nativo americano, nativo de Alaska

Estado auditivo de los profesionales

A pictograph of a parents'/caregivers' hearing status.

74% - Oyente

17% - Sordo

7% - Hipoacúsico

2% - Sin respuesta

A symbol of hearing

La mayoría (74%) de los profesionales que respondieron se identificaron como oyentes.

Estado auditivo de los profesionales

Hearing Status Percentage
Oyente 74%
Sordo 17%
Hipoacúsico 7%
Sin respuesta 2%

La mayoría (74%) de los profesionales que respondieron se identificaron como oyentes.

Funciones laborales de los profesionales

Maestro(a) de aula - 22%

Maestro(a) Itinerante - 17%

Audiólogo(a)/Logopeda - 13%

Otros - 11%

Intérprete - 10%

Administrador(a) de escuela - 8%

Profesional de Intervención temprana - 4%

Proveedor(a) de Servicios de alcance - 4%

Trabajador social, psicólogo - 4%

Personal universitario o catedrático - 3%

Asistente de aula - 2%

Profesional médico afiliado - 1%

Estudiante de licenciatura o postgrado - 1%

Sin respuesta - 1%

An icon of group of people

El rol profesional principal reportado es maestro de aula con un 22%.

Rol Porcentaje
Maestro(a) de aula 22%
Maestro(a) Itinerante 17%
Audiólogo(a)/Logopeda 13%
Otros 11%
Intérprete 10%
Administrador(a) de escuela 8%
Profesional de Intervención temprana 4%
Proveedor(a) de Servicios de alcance 4%
Trabajador social, psicólogo 4%
Personal universitario o catedrático 3%
Asistente de aula 2%
Profesional médico afiliado 1%
Estudiante de licenciatura o postgrado 1%
Sin respuesta 1%

Cinco funciones laborales más reportadas por el estado auditivo

Oyente
Sordo
Hipoacúsico

Función profesional (por N)

Estado auditivo (por colores)

Maestro(a) de aula: N=186 - 55% / 33% / 12%

Maestro(a) itinerante: N=141 - 51% / 44% / 5%

Audiólogo(a)/Logopeda: N=109 - 91% / 9%

Intérprete: N=85 - 98% / 1% / 1%

Administrador(a) de escuela: N=68 - 76% / 21% / 3%

Nota importante: Se excluyó “Sin respuesta” para la sección del estado auditivo, y “Otros” para la sección de la función laboral.

An icon of group of people

El porcentaje de profesionales que se identifican como sordos varía ampliamente, desde el 1% entre los intérpretes hasta el 44% entre los maestros itinerantes.

Cinco funciones laborales más reportadas por el estado auditivo

Rol Profesional Total (N) Oyente (%) Sordo (%) Hipoacúsico (%)
Maestro(a) de aula 186 55% 33% 12%
Maestro(a) itinerante 141 51% 44% 5%
Audiólogo(a)/Logopeda 109 91% 0% 9%
Intérprete 85 98% 1% 1%
Administrador(a) de escuela 68 76% 21% 3%

El porcentaje de profesionales que se identifican como sordos varía ampliamente, desde el 1% entre los intérpretes hasta el 44% entre los maestros itinerantes.

Cinco funciones laborales más reportadas por el estado auditivo

Entorno laboral de los profesionales

An icon of school building

Muchos profesionales que respondieron trabajaban en una escuela pública (35%) o en una escuela para sordos (26%)

* Escuela en el hogar y programa de Desarrollo educativo general (GED, por sus siglas en inglés).

Entorno laboral de los profesionales

Configuración Educativa Actual de los Profesionales Porcentaje
Escuela pública 35%
Escuela para sordos 26%
Programa para estudiantes sordos dentro de una escuela pública 18%
Otro 7%
Programa de intervención temprana 6%
Programa de formación técnica/universitario 4%
Práctica privada, hospital, práctica basada en la comunidad 3%
Escuela privada 1%
Programa educativo no tradicional* >1%
Sin respuesta >1%

Muchos profesionales que respondieron trabajaban en una escuela pública (35%) o en una escuela para sordos (26%)

* Escuela en el hogar y programa de Desarrollo educativo general (GED, por sus siglas en inglés).

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