Un estudio sobre las decisiones que toman las familias hispanas después de un diagnóstico de sordera

por Annie Steinberg, M.D. Lisa Bain, M.A.. Yuelin Li, Ph.D.
Louise Montoya, M.A., N.C.C., C.S.C., y Vivian Ruperto, B.A.,
de La Casa de Playa de Niños en el Hospital de Niños de Filadelfia
(Children's Seashore House at The Children's Hospital of Philadelphia)

Publicado en diciembre de 2002

Una introducción a la serie Sharing Results

Acerca de los autores

Reconocimientos

Introducción

Sección 1: Descripciones de las familias

Familia 1
Familia 2
Familia 3
Familia 4
Familia 5
Familia 6
Familia 7
Familia 8

Sección 2: Resultados del estudio—según lo expresan las familias

Sucesos y emociones que rodearon el diagnóstico
Diferencias lingüísticas en el momento de recibir diagnóstico y en la escuela
Apoyo y acceso a la información
Información proveniente de adultos sordos y de otros padres
Apoyo familiar
Eligiendo un método de comunicación
Preferencias lingüísticas
Elección de escuela, estilos personales, y defensa de los derechos del niño
El impacto de la cultura
El rol de la iglesia y de la fe
Información y sentimientos acerca de los implantes cocleares
La satisfacción de las familias

Sección 3: Implicaciones para los proveedores de servicios

Dificultades lingüísticas
Información demográfica de las familias
Elecciones lingüísticas, modos de comunicación, y enfoques educacionales
Cultura y fe

Sección 4: Antecedentes e información

La población hispano-norteamericana y la sordera
Las decisiones de los padres hispanos de niños con pérdidas auditivas
Métodos de investigación

Entrevistas
Encuestas
Estudios de preferencia

Análisis de datos

Entrevistas
Encuestas
Estudios de preferencia

Resultados de las encuestas

Sujetos (Padres)
Niveles educativos de los padres
Vida familiar
Descripción de los niños
Uso de dispositivos de ayuda
Entrenamiento
Modo de comunicación
Preferencias lingüísticas de la familia
Intervención educativa
Conocimiento de y actitudes hacia la Sordera
Uso de recursos
Sentimientos como padres de un niño sordo e hipoacúsico
Toma de decisiones

Limitaciones de este estudio

Tamaño de la muestra
Parcialidad en la selección
Traducciones
Parcialidad de los investigadores

Sección 5: Apéndice

Versión completa familia-por-familia de este documento

Referencias

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